1. ПУСТЬ БУДЕТ МИРУ ХОРОШО
Стихотворение Н.Д. Спириной

2. О РОДИНЕ
Слово Почётного Председателя Кузбасского Рериховского Общества
Наталии Дмитриевны Спириной (29.05.1994 г.)

3. ВСТАНЬ, ДРУГ!
Слово Почётного Председателя Кузбасского Рериховского Общества
Наталии Дмитриевны Спириной (28.06.1998 г.)

4. СВЯТО-ТРОИЦКАЯ АЛЕКСАНДРО-НЕВСКАЯ ЛАВРА
Музыкальная фото-композиция



5. РОССИЯ
Стихотворение Н.Д. Спириной

1. ПУСТЬ БУДЕТ МИРУ ХОРОШО
Стихотворение Н.Д. Спириной

2. ПРИВЕТСТВЕННОЕ СЛОВО К ДНЮ РЕРИХОВСКОЙ ПОЭЗИИ
Слово Почётного Председателя Кузбасского Рериховского Общества
Наталии Дмитриевны Спириной (04.05.2002 г.)
Видеоархив СибРО



3. "Я ДЫШУ КИСЛОРОДОМ ВАШИХ СЕРДЕЦ..."
Встреча Н.Д. Спириной с друзьям и сотрудниками 4 мая 1999 г.
Видеоархив СибРО



4. ФОТОКОМПОЗИЦИЯ К ДНЮ РЕРИХОВСКОЙ ПОЭЗИИ
Видеоархив СибРО, 2012



5. РОССИЯ
Стихотворение Н.Д. Спириной

6. ДВА ЛОТОСА
Страница воспоминаний от сотрудников КузбассРО

   Накануне 90-летия Наталии Дмитриевны Спириной, шла активная подготовка Музея Н.К.Рериха в Новосибирске к празднованию этой даты. В первую очередь требовалось обустроить каминный зал и кабинет Наталии Дмитриевны.
   В кабинет тогда срочно нужны были шторы и люстра. Множество магазинов Новосибирска проехали сотрудники, но ничего подходящего не увидели. В торговом центре Академгородка, расположенном напротив дома Наталии Дмитриевны, был большой отдел осветительных приборов, рядом с которым находился отдел хрусталя.
   В этом отделе светильников, совершенно неожиданно, сотрудники увидели две великолепные люстры в форме лотоса и решили посоветоваться с Наталией Дмитриевной, как бы она отнеслась к этой идее и какую лучше выбрать. Мы описали люстры словами и ждали ответа Наталии Дмитриевны. К нашему общему большому удивлению она сказала, что хочет сама посмотреть люстры в магазине.
   Надо уточнить, что и торговый центр того времени, и вся территория вокруг него, весной 2001 года, были не совсем чистыми и красивыми и мы ужаснулись, как же можно пойти туда с Наталией Дмитриевной. Но она решительно сказала: «Идем!». И мы пошли. Вход в центр находился довольно далеко, надо было обойти все здание, а на такие большие расстояния Наталия Дмитриевна обычно уже не ходила, и мы конечно все переживали, как она пройдет такое расстояние и как повлияет на нее грязная атмосфера, царившая тогда вокруг торгового центра. 

УЧЕНИЕ ЖИВОЙ ЭТИКИ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ Н.Д. СПИРИНОЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ
Фильм Кузбасского Рериховского Общества



Фильм подготовлен к Дню рождения Наталии Дмитриевны Спириной. Будучи педагогом, Наталия Дмитриевна многие годы посвятила музыкальному образованию детей и создала для них, на Основах Живой Этики, несколько литературных произведений. Начиная с 2000 года сотрудниками Кузбасского Рериховского Общества ведется педагогическая работа на основе творчества Наталии Дмитриевны. Первый вечер поэзии прошел в г. Новокузнецке в 2000 году, сценарий этого вечера был полностью согласован с автором. Когда появилась повесть-сказка "В Стране, где все возможно", была составлена викторина и также согласована с Наталией Дмитриевной. На протяжении четверти века педагогическая работа по произведениям Наталии Дмитриевны проводится с детьми разного возраста и имеет высокие отзывы детей и учителей.

Многих педагогов и родителей, изучающих Живую Этику, желающих нравственного совершенствования детей, волнует вопрос: "Как работать с детьми по Учению Живой Этики?" В фильме отражен опыт работы сотрудников Кузбасского Рериховского Общества с учащимися по Произведениям Наталии Дмитриевны Спириной.
Фильм адресован педагогам и родителям, желающим познакомить детей с Учением Живой Этики, которое может стать для них нравственным Учебником жизни.

Викторина
по повести-сказке Н.Д.Спириной «В Cтpaнe, где всё возможно».

1. Как Вы думаете, почему автор назвала произведение не сказкой, а повестью-сказкой?
2. Почему в повести-сказке слово Страна написано с большой буквы? Какую Страну описала автор и где она существует?
3. Какое из событий, происходивших в «Стране, где всё возможно» понравилось Вам больше всего?
4. Почему волшебные очки нашел именно Петя? Чем Вам понравился главный герой повести-сказки?
5. Опишите, как Вы представляете Ариэлу. Какая она?
6. Что помогло Пете осуществить мечту - побывать на Дальней Звезде?
7. В чем заключается закон причин и следствии, который постиг Петя? Какими должны быть мысли и поступки, чтобы их следствия сделали человека более счастливым?
8. Какая из необычных встреч в «Мире мысли» запомнилась Вам больше всего? Почему?
9. Вспомните, пожалуйста, что ответила Ариэла на испуг Пети, когда на него понеслась стая черных когтей, и почему?
10. Как по Вашему, кто такие Отшельники, одного из которых описала автор в повести-сказке? Как Отшельник помогал людям, оказавшимся в беде?
11. Если бы Вам посчастливилось встретиться с Арнэлой, какой вопрос Вы бы ей задали?
12. Чему научила Вас повесть-сказка «В Стране, где всё возможно»?

Участвуйте и отправляйте ответы на электронную почту Кузбасского Рериховского Общества Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

1. ПУСТЬ БУДЕТ МИРУ ХОРОШО
Стихотворение Н.Д. Спириной

2. СЛОВО В ДЕНЬ ПАСХИ
Слово Почётного Председателя Кузбасского Рериховского Общества
Наталии Дмитриевны Спириной (26.04.1992 г.)

3. СВЯТОСЛАВ РЕРИХ О ЗНАМЕНИ МИРА И ПАКТЕ РЕРИХА
Интервью с С.Н. Рерихом. Фрагмент фильма "Рерих". Москва, 1982 г.



4. ВЕСТЬ КРАСОТЫ. Часть 2
Музыкальная слайдкомпозиция.
Стихи Н.Д. Спириной по картинам Н.К. Рериха
Студия КузбассРО



5. РОССИЯ
Стихотворение Н.Д. Спириной

6. "УЧЕНИЕ ХРИСТА МОЖЕТ БЫТЬ ЗАПИСАНО НА ЛАДОНИ" ¹

     Близость не обуславливается ничем внешним.
     Подумай о непреложности грядущего.
     В День великого мира соберетесь воедино.
     Ему Христос понесет свое счастье.²

   Сколько городов разрушено, сколько народа сошло с исторической сцены и сменилось новыми, сколько миллиардов людей умерло за две тысячи лет, но Слово Христово, которое от духа, трепещет, пульсирует, и живет жизни огнем, и будет жить в веках, ибо от духа: не человеческие надстройки над чистым Учением духа, не измышления невежества или жестокости, но чистый огонь чеканного Слова Христа.³
   И если спросят, почему все время к Учению Христа возвращаетесь, ответите: ступени, ведущие в Храм Жизни, должны быть чистыми. Люди ухитрились сделать их непроходимыми, загромоздив наносными наслоениями маломудрия.⁴
   Церковь оказалась несостоятельной, ибо теоретиков было много, но практики отсутствовали. Учение Христа признавалось истинным теоретически, но в жизнь не входило. И когда началась буря и подули ветры, рушение всего построения беспочвенных теоретиков было великое. И в то время, когда первые христиане шли на костры и растерзание зверями, народ не встал на защиту мертвой догмы лишенных живого духа писаний. Не так и не тому Учил Спаситель. Потому и разрушились дела их и закрыт храм.    Возрождение будет во всем. Коснется оно и поруганной, искаженной и униженной веры. Исказители скрыли от народа Христа под золотыми ризами и сами спрятались за ними. И осталась им форма, лишенная содержания. И форма эта не устояла. И не на неверие надо пенять жрецам современных религий, а на себя посмотреть и понять, сколь далеко ушли они в сторону от чистоты Учений, данных их основоположниками.⁵
   Если правильно рассмотреть пути духа, указываемые Учением Христа, то окажется, что это есть пути утверждения силы, мощи и власти человеческого духа над всякою плотию, то есть над материей. Пути утверждения власти духа над материей – так назовем их.⁶

ЗНАМЯ МИРА НА ВЫСОЧАЙШИХ ВЕРШИНАХ ЗЕМЛИ
Фильм по мо материалам Уральского Рериховского Общества